К характеру любого человека необходимо приноровиться. И совсем не важно, шесть месяцев ребёнку или сорок шесть лет, свой собственный, ни на кого не похожий нрав, у человека, всё равно присутствует. Но справедливости ради, при толковом и обстоятельном подходе, ребёнка легко можно научить быстрее понимать то, о чём ему говорят. Таким образом, корректировка характера будет более действенной, следовательно, нервы взрослых останутся в порядке, а воспитание ребёнка — станет гордостью!
Если опустить все индивидуальные особенности карапузов, и оставить только педагогическую основу, детское любопытство и творческий подход, то очень скоро станет ясно — не так уж много времени можно тратить на занятия с детками! Итак, есть несколько золотых правил, в точности исполняя которые, родители освобождают себе массу времени на будущее. Только следует учесть, возраст ребёнка для воплощения этих правил в жизнь — до пяти лет. Среди них числятся:
1. Причина и следствие. Всегда, при любых обстоятельствах, особенно в том возрасте, когда вопрос «почему?» звучит чаще, чем слово «мама» — старайтесь проливать свет на действие, предмет, явление или событие предельно подробно. Известный психолог рассказывал, как одна дамочка, применяя такой метод, долго смеялась с реакции детки. Первый раз, когда мать немного занесло с обстоятельными рассказами про осень, ребёнок на пятнадцатой минуте рассказа выдал матери диагноз «что-то ты, мамочка, шибко умная!»
В своих разъяснениях особенно напирайте на то, как вышло так, что предмет, событие или явление вообще стало возможным, то есть — нужна причина возникновения. А затем пролейте свет на то, для чего это событие, предмет, явление так необходимо, важно и вообще возникло. То есть, необходимо следствие. После примерно месяца таких диалогов-монологов, ребёнок начнёт сам делать выводы и просчитывать варианты развития событий. Для его же безопасности и спокойствия родителей такое поведение крайне важно.
2. Преступление и наказание. После любого проступка — обязательно наказание. Но!!! Для каждого «преступления» должно быть своё наказание. Если шкода серьёзная, то вполне можно и по жопе «анана», и в угол поставить. А если рядовое непослушание, то лишаем сладкого, повышаем голос или что-то из этого. Изначально ребёнок должен осознать степень ответственности за любое своё действие. Но также кроха должна понимать и похвалу. Дозировка — периодами, выдача — регулярная, как похвалы, так и наказания.
К слову сказать, карапуз должен чётко понимать, что вы — взрослые часто бываете чем-то заняты, следовательно, время занятий следует вырабатывать с очень маленьких лет, но так, чтобы к трём годам малыш уже сумел посидеть некоторое время, развлекая себя самостоятельно.