От рождения до одного года ваш ребенок будет идти от плача к воркованию, чтобы говорить. Здесь мы рассмотрим период от 4 до 6 месяцев. Всегда помните, что это только показатель развития. Каждый ребенок развивается со своей скоростью.
4 месяца
Дети учатся все большим и большим способам общения с вами. Они будут спонтанно улыбаться всему, что их окружает. Их тихое бормотание будет иметь почти певучий звук, часто переходящий в высокий тон, который радует их, когда они учатся любить звук своего собственного голоса. Там будет много повторения звуков, которые издает ваш ребенок.
Убедитесь, что вы отвечаете на “охи” и “ахи” ребенка своими собственными голосовыми тонами. Это ваше «время чата» с вашим ребенком, и вы должны воспользоваться этими болтливыми временами. Дети также может начать давать вам знать, когда они не в настроении для разговора с вами. Они повернут голову в другую сторону и могут положить руку на свое лицо. Они могут проявлять признаки гнева или разочарования, крича, особенно если у них что-то отнимают.
5 месяцев
Дети становятся лучше в общении. Они могут начать имитировать звуки и жесты, что позволит им выразить свои потребности. Они будут в состоянии дать вам знать, если они счастливы или грустно. Когда дети хотят внимания, они начнут лепетать, пока вы не ответите на них. Если вы реагируете на их воркующие, смеющиеся звуки, они будут часто повторять эти звуки, потому что они знают, что они могут привлечь ваше внимание таким образом.
Теперь ваш ребенок будет следить за вашим ртом, когда вы говорите. Если вы поговорите с ними из другого конца комнаты, они смогут легко найти вас. Они учатся контролировать свои вокальные звуки, а также наблюдать за вашей реакцией на их звуки.
6 месяцев
Дети теперь использует сочетания согласных и гласных. Они обнаружили свое отражение в зеркале и, возможно, разговаривают со своим новым “товарищем по играм”. Язык вашего ребенка становится все более точным.
Существует несколько способов, с помощью которых вы можете помочь им продолжать развивать свои языковые навыки:
Говоря четко, медленно и точно.
Идентификация объектов, как вы говорите их имена.
Используя короткие предложения.
Использование повторения при пении песен и детских стишков, повторение поможет им учиться.